O folclore brasileiro
formou-se ao longo dos anos por influência dos nossos antepassados constituídos
principalmente por índios, brancos e negros, nossa cultura originou-se dessa
mistura de raças, costumes e tradições.
O dia do Folclore foi
instituído no Brasil por decreto presidencial a 22 de agosto, pois foi nessa
data, em 1846, que o arqueólogo inglês William J. Thoms sugeriu a palavra
folk-lore para designar o saber popular.
O termo foi aceito e logo incorporado por todos os países civilizados, em suas
respectivas línguas.
Folclore é o estudo dos
costumes e das tradições de um povo. A palavra folclore vem do inglês: folk,
quer dizer "povo" e lore, "estudo",
"conhecimento".
O folclore brasileiro é
um dos mais ricos do mundo, já que nele se manifestam: danças, festas, comidas,
obras de arte, superstições, comemorações e representações que, pelos quatro
cantos do país, exaltam a nossa cultura.
capoeira- "Mais Educação"- participação da comunidade escolar
1. JUSTIFICATIVA:
O saber popular é um dos pontos de partida para o
fazer pedagógico; buscando ampliar o conhecimento, compreensão e análise das
conquistas dessa cultura, além da importância de se preservar as tradições de
um povo,
resolvemos desenvolver este projeto fazendo com que os alunos se envolvam numa
viagem cultural pelo folclore capixaba, conhecendo assim mitos, lendas, ditados populares, frases,
brincadeiras, superstições e curiosidades.
2. OBJETIVOS:
- Criar
oportunidades para que o aluno identifique elementos da cultura popular
presentes no cotidiano de todos;
- Repassar valores culturais;
- Resgatar a importância do Folclore;
- Conhecer o que é Folclore e sua origem;
- Conhecer músicas e
brincadeiras folclóricas;
- Descobrir
as principais manifestações folclóricas;
- Valorizar
as expressões folclóricas;
- Conhecer
e reconhecer as lendas folclóricas para preservar esta forma de expressão
cultural;
3. DESENVOLVIMENTO:
- Leitura de textos:
informativos, literários, receitas, cantigas;
- Confecção de mural (releitura da obra de Rodrigo Campaneli);
- Pesquisas orientadas;
- Músicas, danças e
brincadeiras folclóricas;
4. RECURSOS:
- Livro (Lendas Capixabas, de Rodrigo Campaneli);
- Dicionário;
- Revistas;
- Internet (Projeto UCA);
5. AVALIAÇÃO:
A avaliação será feita
através da participação contínua durante as atividades propostas.
- Brincadeiras e apresentações folclóricas:
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| Cabra cega |
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| Pular corda |
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| Dobraduras |
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| Bolinha de gude |
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| Cabo de Guerra |
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| Danças folclóricas |
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| A Sereia de Meaípe - Apresentação |
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| Contação de História - A Sereia de Meaípe |
Lendas Capixabas - releitura e reconto das obras de Rodrigo Campaneli (murais)
- A lenda do Pássaro de Fogo
Quem é o artista?
Rodrigo Campaneli
Ator, diretor teatral e escritor. Nasceu em São Paulo, a 10 de Fevereiro de 1976. Em 1987, mudou-se para Vitória, Estado do Espírito Santo, onde reside desde então.
Rodrigo Campaneli lançou seu primeiro livro, o Livro Mágico, em 2000. Em agosto de 2001, lançou “As mais belas Lendas Capixabas”, uma coleção com 5 livros de lendas regionais do Espírito Santo. Em 2004,lançou outro livro com o mesmo tema.
Fonte: http://www.campaneli.com.br/noticias.php?id=ZmlsZXMvMjAwNzEwMjMxNjUyMzEudHh0
Projeto desenvolvido pelas turmas do turno vespertino.
